发挥“白板”优势，提高课堂实效

• 作者: 张洋漾
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 电子自板 激发兴趣 师生互动 有效课堂
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

随着计算机和网络技术的普及，在课堂上使用的交互式电子白板，可以让我们更充分发挥课堂教学中学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣和动机。让学生在课堂上积极参与课堂教学活动中，有效地完成教学任务，让课堂更加灵活多变。

作者信息

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1	张洋漾		1	0	0.0	0.0