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“让学”课堂诊断（二）--语文课“言语活动策划”如何才更有效
“让学”课堂诊断（二）--语文课“言语活动策划”如何才更有效
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摘要：
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文献信息
| 篇名 | “让学”课堂诊断（二）--语文课“言语活动策划”如何才更有效 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育（教育教学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（9） | 所属期刊栏目 | 专栏 -- 曾扬明专栏 |
| 研究方向 | 页码范围 | 33-34 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1167字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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湖北教育(教育教学)
主办单位：
湖北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-20
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
4534
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1
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653
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