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摘要:
自从改革开放以来,无数的语文教育工作者在不断的进行相关的探索研究,在高中语文的教育改革的方面也的确取得了丰硕的成果。但是,高中的语文教学中依然存在着许多的问题,限制了语文教学质量的提高,所以,重新明确改革的方向,才能够真正提高高中语文教学质量。
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高中语文教学局限及教改趋向
高中
语文
教育
趋向
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高中语文教学
相对优势
高中语文教学质量有效提高策略探讨
高中语文
教学质量
策略
分析高中语文教学中的人文精神渗透
高中
语文
教学
人文精神
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中语文教学局限及教改趋向
来源期刊 高考 学科
关键词 高中语文教学 限制 改革
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号
字数 2172字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜才 吉林省磐石市第二中学校 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (4)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
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2014(2)
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2015(1)
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  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
限制
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
论文1v1指导