浅谈初中学生历史学科自主学习能力的培养

• 作者: 王海玲
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 自主学习 能力培养
• 年，卷（期）: rjjx_2014,（4）
• 页码范围: 104-104
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

教育主体自主性发展的教育理论指出，学生不是被动教育者，而是有自己的主观能动性，一切教育的影响必须通过受教育者发挥主观能动性才能够发挥作用。因此，学校教育不仅要教会学生知识，同时更要教学生学会学习，培养学生自主学习的能力，这也是夯实学生“终身学习”的基础。本文主要就初中学生历史学科自主学习能力的培养谈谈自己的看法。

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1	王海玲		1	0	0.0	0.0