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摘要:
大多数高中生在政治课堂上处于被动接受的状态,主动参与意识不强。这其中最重要的一个原因就是政治教师在课堂中教法陈旧单一,远离学生生活,不能激起学生的兴趣。鉴于此,笔者结合自己的教学实践从创设情境让课堂立起来,引入生活之水让课堂活起来,探究问题让课堂动起来,和谐师生关系让课堂乐起来四个方面来提高课堂效率,焕发政治课的教学魅力。
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工匠精神
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思想政治课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让政治课堂焕发新魅力
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 创设情境 引入生活之水 探究问题 和谐师生关系
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 46 课程研究
研究方向 页码范围 51-52,54
页数 3页 分类号
字数 5109字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创设情境
引入生活之水
探究问题
和谐师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
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