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高中数学课堂如何培养学生创新意识
高中教育
数学课堂
创新意识
试论高中数学课堂学生直觉思维能力的培养策略
高中数学
直觉思维能力
培养
实施
高中数学课堂中学生抽象能力的有效培养
抽象能力
数学教学
培养途径
高中数学课堂中学生抽象能力的有效培养
抽象能力
数学教学
培养途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中数学课堂中如何培养学生的能力
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 学生知识 创新能力 高中数学 培养 数学课堂 逻辑思维能力 学习能力 合理利用
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G442
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈波涛 3 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生知识
创新能力
高中数学
培养
数学课堂
逻辑思维能力
学习能力
合理利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
总下载数(次)
17
总被引数(次)
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