“观察根尖结构”实验的改进

• 作者: 潘青
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 聚焦实验创新专题
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

与“观察根尖的结构”这个实验直接相关的知识,位于义务教育生物课标第4个一级主题:生物圈中的绿色植物.其中涉及了2个二级主题,分别是“绿色开花植物的一生”和“绿色植物的生活需要水和无机盐”.在“绿色开花植物的一生”中,具体的内容要求为:“描述芽的发育和根的生长过程”.根的生长主要是通过根尖分生区细胞的分裂增多和伸长区细胞的生长伸长来实现的.在“绿色植物的生活需要水和无机盐”中,具体的内容要求为:“说明绿色开花植物的生活需要水和无机盐”.而根尖就是植物吸收水和无机盐最活跃的部位.因此,这两个知识点的落实都需要学生对根尖的结构有一定的了解.