《谈中国诗》教学设计

• 作者: 樊明
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 古代诗歌 教学设计 知识与能力 中国 行文特点 学习目标 古典诗歌 阅读理解
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

学习目标：（一）知识与能力文艺随笔的阅读理解及比喻（二）过程与方法1.了解本文的行文特点和结构方法,理清课文的结构层次。2.通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论,提高学生探究问题的能力。（三）情感态度与价值观1.激发学生对我国古代诗歌的热爱之情;2.明确古典诗歌的特征,提高对我国古典诗歌的审美能力。学习重点：1.了解文章的行文特点和结构方法,理清课文的结构层次。2.学习用比喻说理的论证方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊明		1	0	0.0	0.0