谈小学电脑插画"品诗—配图—评画"教学法

• 作者: 陈燕萍
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 品诗 配图 评画
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 字数: 4149字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.07.090

摘要

电脑插画是孩子们非常喜爱的艺术形式,其新颖独特、丰富多彩的特性能更好地激发学生的学习兴趣.古诗是中华传统文化的瑰宝,在小学语文教材中独占一隅.本文根据《信息技术新课程实验的指导思想》对信息技术教学提出的要求,分析了小学电脑绘画教学常见问题,再从电脑插画的特征和中高年级学生情感体验出发,论证在小学电脑插画教学中"品诗-配图—评画"教学法的可行性,接着结合教学实例对教学法的实施流程进行阐述.

作者信息

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