高中数学实验课的思考

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 数学实验
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

普通高中新课标明确指出,要倡导自主探索、动手实践、合作交流等数学学习方式.高中数学课程设立"数学探究"、"数学建模"等学习专题,旨在培养学生高技能的要求,转变思想、改变教学方法、加强数学实验教学,创新普通高中数学教学模式.在这种课程改革背景下,高中数学应提倡信息技术与课程内容的有机整合,适时有效地使用计算机、TI图形计算器、各种数学软件平台等进行探索和发现数学.而实现这一理念的有效方式是开展数学实验教学.