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摘要:
本文对初中生物教学方法进行了分析,作为生物教师应改变观念,关爱、尊重学生,从提高学生的学习兴趣出发,倡导有效教学,做好生物实验教学的优化。
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篇名 浅谈新课程理念下的初中生物教学
来源期刊 科学导报 学科
关键词 新课程 生物课堂 教学方法
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号
字数 2353字 语种 中文
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