“湿地生态恢复工程”教学案例——以厦门五缘湾湿地生态恢复工程为例

• 作者: 肖雪梅
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 走进生活实际 合作探究 终身发展
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教学设计与案例
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

根据新课程理念,引领学生走进生活实际,进行实地考察调查,研究分析考察情况并整理成报告,课堂上让学生展示、交流、讨论和答辩.教师根据学生展示、答辩及“生成”情况进行补充和渗透.课堂以生为本,合作探究,注重过程评价,关注学生的终身发展.