情绪引导法在初中语文教学中的应用

• 作者: 马敏凤
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 情绪引导法 初中语文 教学
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 中文教育
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 字数: 2001字
• 语种: 中文

摘要

情绪对于初中语文课程的学习具有重要影响,良好的情绪不仅能够让学生保持良好的学习状态,提升情绪更能够提高初中生的语文学习积极性和主动性,进而提高学生的学习成绩.情绪引导法是解决学生不良情绪,保持学生学习状态的有效方法.本文根据现有的研究资料,详细分析了情绪引导法的概念及其在初中语文教学中的应用,希望能够对初中语文教学提供一些帮助和启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马敏凤		1	1	1.0	1.0