让兴趣成为点金石

• 作者: 黄婉妮
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习能力 课堂教学质量 点金石 作业设计 杨胜利 小学数学课 教学方法 探究意识 说明性 作业形式
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2014,（9）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

著名学者杨胜利老师曾经说过：“浓厚的兴趣超过100种良好的教学方法。”兴趣对于学生而言有着重要的作用,正所谓兴趣是学生最好的老师。在开展小学数学课堂教学中,从兴趣的角度入手,率先激发出学生的探究兴趣和学习兴趣,让兴趣成为他们学习数学的点金石,这样不仅可以有效提高课堂教学质量,还能间接提高小学生数学学习能力,继而让课堂教学摆脱强迫性、被动性、僵硬性的束缚。