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摘要:
基于中职教育的社会性和时代性特点,将教学内容集中于实用技能而忽视了学生身心的培养和人格的塑造.鉴于中职学生毕业离校后,就会面对来自于社会的竞争压力,发挥体育教育的导向作用,培养学生良好的心态、健康的身心,并将体育精神的内涵注入到学生的意识当中,成为了完善的中职体育教育体系.
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文献信息
篇名 中职体育教育中学生人格塑造方法分析
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 体育教育 人格塑造 爱国主义精神
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 1810字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘兰碧 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教育
人格塑造
爱国主义精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
总被引数(次)
11788
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