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《金色的脚印》教学设计与反思
《金色的脚印》教学设计与反思
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摘要：
<正>一、回顾旧知,导入新课1.(课件出示"金色的鱼钩")上学期,我们学了一篇课文《金色的鱼钩》还记得吗?说说你对课题中"金色"的理解.2.今天,我们再来学习一篇与"金色"有关的课文,就是这节课要学习的24课《金色的脚印》(出示课题),看到题目,你们最想知道什么?二、初读课文,理清脉络1.自由朗读课文,做到读准字音,读通句子,同时,边读边想:课文讲了一件什么事?
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