提高农村初中化学课堂教学有效性的研究

• 作者: 华雪明
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 农村 初中化学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6
• 字数: 2328字
• 语种: 中文

摘要

初中是化学教育的起步时期，是学生认识化学、学习化学的重要阶段。在授课过程中，农村化学教师应该紧跟时代步伐，积极变革教学模式，创造新的授课方法。在实施新课程改革的十年来，农村化学教学质量虽然得到了一定的提高，但仍然存在着不可忽视的问题，这些问题对化学教学效果产生了一些负面影响。笔者针对农村初中化学课堂教学的现状和问题，深入探讨农村初中化学教师应该如何提高化学课堂教学的有效性。