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摘要:
小学数学教师要树立科学的教学指导思想,以学生的全面发展为本,以自身创造性的教学劳动唤起学生的创新意识,培养学生的创新精神,提高学生的创新能力。同时要以人格力量和高尚真挚的情感,以数学知识本身的魅力吸引每一位学生,使之受到感染和激励,从而促进学生人格的健全发展。
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文献信息
篇名 如何创新小学数学教学
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小学数学教学 创新意识 创新能力
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号
字数 2004字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
创新意识
创新能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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