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摘要:
针对课堂讨论中忽视“班内交流”的问题,提出了为交流预留时间、以交流促进合作、关注“动态生成”、重视“过程”交流等建议,以期为更好地进行课堂讨论提供借鉴.
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文献信息
篇名 班内交流——一个不容忽视的课堂讨论环节
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 班内交流 课堂 讨论
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 读者之窗
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 2618字 语种 中文
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作者信息
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1 秦丽滢 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班内交流
课堂
讨论
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
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45
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