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摘要:
数学是人们用来解决实际问题的,其实数学就产生在生活中,如何给学生们一双慧眼去观察、读懂身边的数学尤为重要.教师应多层次多角度激发学生学习数学的兴趣,培养学生观察分析能力、数学想象能力、数学分析能力和数学逻辑推理能力.
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关键词云
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文献信息
篇名 学生数学自主学习能力培养的方法
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 激发 培养 数学 慧眼
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 理科看台
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 1630字 语种 中文
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1 江爱平 2 0 0.0 0.0
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激发
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数学
慧眼
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