以“生活视角”唤醒本真课堂的实践研究

• 作者: 张莉 荣耀
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生活教育 语文教学 生命体验 生活视角
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G645.5

摘要

当课堂的柳暗花明、针锋相对渐渐变成花团锦簇、一片和谐之后，教育工作者当反思，当下的语文教学能否引领学生生命的自由生长，是否能带给学生生活的启迪。依托陶行知先生的“生活即教育”的思想，中职语文课堂应“从学生的自我中心出发”“从学生的心灵自由出发”“从学生的情感表达出发”，大胆进行课堂实践，力求在语文教学中给学生以富于温度和厚度的体验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉		8	13	3.0	3.0
2	荣耀		5	0	0.0	0.0