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摘要:
针对“卓越工程师”培养目标和工程教育改革的趋势,重新构建了安徽工程大学(以下简称该校)工程图学课程的教学体系,调整了教学内容、改革了教学手段和考核方式,探索出一套既符合现代教育理念,又能体现传统教学价值,并有利于培养和提高学生工程素质的工程图学课程创新教学体系.
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基于卓越模具工程师计划的《工程图学》课程教学改革
工程图学
教学改革
卓越计划
模具
工程师
面向卓越工程师培养的工程图学课程教学改革
工程教育
卓越工程师
工程图学
课程改革
卓越计划背景下的工程图学教学改革探讨
卓越计划
工程图学
思维方法教育
学科途径
构形思维
教学体系
面向卓越工程师计划的工程训练教学改革与创新
工程训练
教学改革
卓越工程师
训练体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于卓越工程师计划的工程图学课程教学改革与实践
来源期刊 甘肃科技纵横 学科
关键词 卓越计划 工程制图 教学改革 课程体系 能力培养
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 理论与探讨
研究方向 页码范围 82-84
页数 3页 分类号
字数 3713字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱协彬 安徽工程大学机械与汽车工程学院 59 154 6.0 9.0
2 汤精明 安徽工程大学机械与汽车工程学院 24 117 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
卓越计划
工程制图
教学改革
课程体系
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
甘肃科技纵横
月刊
1672-6375
62-1173/N
大16开
甘肃省兰州市城关区詹家拐子89号
54-38
1971
chi
出版文献量(篇)
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23845
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