提高初中数学课堂训练的有效性攻略探讨

• 作者: 黄启军
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 课堂训练 数学学习 初中 数学思维 学习效果 知识点 教材 学生
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

课堂训练是学生数学学习的重要方式,巩固知识、掌握方法、提升技能、形成数学思维的主要途径.因此,我们必须通过具体的措施来改善学生的学习＂环境＂,借助高效的课堂训练提升学习效果.一、潜心钻研教材,确保贴近学情作为教师首要的任务是潜心钻研教材,明确教材的编写意图,对教材所有的知识点的分布、联系要有清晰的认识;其次,要清楚班级每位同学的学习水平,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄启军		5	0	0.0	0.0