读写互促相得益彰

• 作者: 张绸绸
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 相得益彰 读写 教学参考 中学语文 语文素养 写作 阅读 潘新和
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

读到潘新和教授在论述阅读与写作的关系（见2014年第9期《中学语文教学参考·中旬》）时说的几句话后，笔者的心中忽然有了一种“夫子言之，于我心有戚戚焉”的感觉。潘教授的原话是：“说‘阅读是写作的基础’，强调的是阅读对写作的重要作用；说‘写作是阅读的目的’，强调的则是写作对阅读的重要作用。这表明二者间的作用不是单向的，而是双向互动的。”的确，阅读和写作既可互为手段，又可互为目的，二者相互促进，才能切实提高学生的语文素养。

作者信息

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1	张绸绸		4	0	0.0	0.0