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摘要:
目的 探讨农村初二学生的自尊与社会支持的关系,促进农村初二学生的健康发展.方法 采用自尊量表(SES)和社会支持量表对某农村初中108名初二学生进行调查.结果 ①农村初二学生的自尊水平存在性别差异(=2.435,P<0.05);而农村初二学生自尊水平不存在独生子女差异;社会支持也不存在性别和独生子女差异;②自尊与社会支持存在相关,自尊水平受到社会支持的影响(r =0.230,P<0.05);自尊也受到客观支持的影响(r=0.207,P<0.05);自尊受到主观支持和对社会支持的利用度影响较小.结论 农村初二学生的自尊水平存在性别差异,自尊水平受到社会支持的影响,特别是客观支持影响较大.
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文献信息
篇名 农村初二学生的自尊与社会支持
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 农村初中 初二学生 自尊 社会支持
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 发展心理学
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 B849|C912.6-0|B844.2
字数 4461字 语种 中文
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1 李冰 河海大学公共管理学院用用心理学研究所 8 46 5.0 6.0
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中国健康心理学杂志
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1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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