思维导图法在病原生物学教学中的尝试与体会

• 作者: 周洪昌 姚韵靓 徐伯赢 赵梦 邵圣文
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 病原生物学 学习效率
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1695字
• 语种: 中文

摘要

病原生物学知识点多,内容复杂,不易记忆,且课时有限.本研究试图以教师绘制的思维导图作为学生预习的提纲、课堂笔记的蓝本及课后的复习资料,以提高课堂教学效率,提升学生自主学习及创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周洪昌	湖州师范学院医学院	39	94	6.0	8.0
2	徐伯赢	湖州师范学院医学院	16	95	6.0	9.0
3	邵圣文	湖州师范学院医学院	49	324	10.0	17.0
4	姚韵靓	湖州师范学院医学院	16	29	3.0	5.0
5	赵梦	湖州师范学院求真学院	2	7	1.0	2.0