浅谈环境创设如何促进幼儿教育

• 作者: 赵明哲
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 环境创设 幼儿 教育
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 255-256
• 页数: 2页
• 字数: 5074字
• 语种: 中文

摘要

幼儿是通过与环境中的人和事物相互作用获得知识、形成概念的。儿童是独立的，发展着的个体，他们是活动的主人，他们更是幼儿园环境的主人，是他们赋予了幼儿园环境以生命，因此，教师在环境创设中要充分重视幼儿的主体作用，以幼儿为主，根据幼儿的生理、心理特点来创设环境。并在环境创设中给予幼儿一定的指导，才能够让幼儿与环境发生充分的作用，切勿让环境陈设成为幼儿活动的绊脚石，要充分考虑环境创设中空间和时间因素对幼儿活动兴趣的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵明哲		1	0	0.0	0.0