思想品德作业评价方式新探

• 作者: 董楠
• 来源期刊: 中学政治教学参考：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 评价方式 作业 思想品德 尊重学生 平等对话 形象展示 语言文字 评语形式
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

一、优化评价方式,实现平等对话 学生对新学期第一次作业都比较重视,他们非常渴求把全新的形象展示出来。作为教师,要紧抓这一契机,充分尊重学生的作业成果,详细、认真、负责地批阅,借助语言文字、符号等评语形式,给学生正面、积极、肯定的评价。教师不要吝啬自己的好话,哪怕是给一个＂优＂字或者用＂你真让老师高兴＂＂老师为你骄傲＂等话语及时反馈给学生,让学生感受到教师对自己的关注、重视和期盼。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董楠		4	4	1.0	2.0