“交响”英语课堂中倾听与表达能力的培养实践与思考——例谈9A Unit 3 Integrated skills

• 作者: 马金磊
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: “交响课堂”模式 英语教学 倾听 表达能力
• 年，卷（期）: 2014,（S2）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

我校以"交响"来表述合作互动的目的、方式和效果,强化了合作中互动行为的必要性,强调建立起良性的互动机制和互动关系。让学生在生生、师生互动中学会倾听,学会接纳,学会提升、学会表达自己的认识,增强合作意识,提高交往能力。在老师润物细无声的指挥下,师生共奏出行云流水、气势磅礴的交响乐,在教学目标的达成中享受着完美的和谐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马金磊		5	2	1.0	1.0