基于中职英语课堂听说教学措施的分析

• 作者: 孙兆建
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 中职英语 听说教学 措施
• 年，卷（期）: 2014,（S2）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

当今社会是一个国际化的社会,国际间交流变得常态化,因而社会对人才的英语水平也提出了更高的要求。中职学生群体作为未来社会重要的职业人才,提高他们的英语能力和水平就显得无比重要,这些都要求我们必须努力提高中职英语教学的质量。英语是一门重要的国际化语言,语言的最大作用就是交流与沟通,从本质上讲中职英语教学应该注重学生实际应用能力的提高,而不应该停留在传统的词汇和语法教学上。要提高中职学生英语交际能力,首先就要加强中职学生英语听说能力的训练。本文在分析当前中职英语教学所存在问题的基础上,提出了加强中职英语听说教学的相关措施。

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