《毛泽东思想概论》课案例教学法的探索和实践

• 作者: 郝婉露
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 毛泽东思想概论 案列教学法 教学改革
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 264-266
• 页数: 3页
• 分类号: G633.2

摘要

《毛泽东思想概论》即《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，是中宣部和教育部规定的，马克思主义理论研究和建设工程重点教材，是高等院校教育中一门必修政治理论课程。此课程的开设主要是进行毛泽东思想基本原理的教育，让学生在《毛泽东思想概论》课程的学习中，掌握毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃的理论成果，邓小平理论、三个代表重要思想及科学发展观是马克思主义中国化的第二次历史性飞跃的理论成果。让学生懂得中国近现代社会历史发展和革命运动的规律，并认识中国在革命运动的规律中的必然的发展趋势，在充分了解我国国情史实以及国情发展趋势的过程，帮助学生理清社会主义的需求，从而对自己定位，树立社会责任感和培养自己的道德品质，将自己发展为国家需要的人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝婉露	新乡学院社会科学部	19	4	1.0	1.0