经历过程 体验错误 积淀经验——浅议当前培养学生推理能力需改进的几个问题

• 作者: 朱成星
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 推理能力 合情推理 演绎推理
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

在新课标中,推理能力被列为十大核心概念之一。但当前的小学数学教学中,培养学生的推理能力还存在一些问题：教师对待学生的猜想具有“选择性”,为学生准备的事实性材料过于完备,忽视演绎推理能力的培养,等等。只有让学生充分经历推理的过程,积淀各种推理的经验,才能真正发展学生的推理能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱成星		7	1	1.0	1.0