核心素养下小学数学教学中学生推理能力的培养策略

• 作者: 李春喜
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 核心素养 推理能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学篇2
• 页码范围: 276
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学核心素养,是指学生通过学习而形成的数学综合性能力,它基于知识与技能,又高于具象显性的数学知识技能.核心素养的概念所反映的是一种数学思想和数学本真.义务教育阶段是学生学习数学、培养思维、发展能力的起步阶段.因此,教师在教学中要转变教学观念,创新教学设计,让学生经历推理的过程,形成推理的习惯,获得推理体验,发展推理能力,提升核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春喜		1	1	1.0	1.0