思维自惊奇和疑问开始--浅谈如何在历史教学中培养学生提出问题的能力

• 作者: 解承平
• 来源期刊: 中学政史地（教学指导版）
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 字数: 1611字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	解承平		2	1	1.0	1.0