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摘要:
从矛盾论的观点来看,大学英语教学是一个运动中的矛盾体,教学活动则运行在各种矛盾之中。为此,教师在教学中应关注矛盾之间的冲突和依存关系,确定各个对立关系之间的平衡度,只有在每个教学环节中都把握好“度”的平衡,才能达到课堂教学的和谐并实现有效目标。
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文献信息
篇名 试论大学英语教学中“度”的平衡
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 文学
关键词 教学活动 矛盾运行 “度”的平衡
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 大 学 外 语 教 学 研 究
研究方向 页码范围 125-127
页数 3页 分类号 H319.3
字数 4857字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李凤霞 山东工艺美术学院公共课教学部 6 25 3.0 5.0
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教学活动
矛盾运行
“度”的平衡
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
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30
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13625
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