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试论大学英语教学中“度”的平衡
试论大学英语教学中“度”的平衡
作者:
李凤霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学活动
矛盾运行
“度”的平衡
摘要:
从矛盾论的观点来看,大学英语教学是一个运动中的矛盾体,教学活动则运行在各种矛盾之中。为此,教师在教学中应关注矛盾之间的冲突和依存关系,确定各个对立关系之间的平衡度,只有在每个教学环节中都把握好“度”的平衡,才能达到课堂教学的和谐并实现有效目标。
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文献信息
篇名
试论大学英语教学中“度”的平衡
来源期刊
兰州教育学院学报
学科
文学
关键词
教学活动
矛盾运行
“度”的平衡
年,卷(期)
2014,(12)
所属期刊栏目
大 学 外 语 教 学 研 究
研究方向
页码范围
125-127
页数
3页
分类号
H319.3
字数
4857字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李凤霞
山东工艺美术学院公共课教学部
6
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引文网络
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教学活动
矛盾运行
“度”的平衡
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
主办单位:
兰州教育学院
兰州职业技术学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-5823
CN:
62-1145/G4
开本:
16开
出版地:
兰州市城关区雁儿湾路191号
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
总被引数(次)
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