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摘要:
小学英语教师在开展情感教育时,如果走进了教学误区,情感教育就会失效,教师只有用有效的方法开展情感教育,才能在教学中顺利开展情感的教育。文中对此进行了分析研究。
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英语情境教学中常见的误区及有效对策
英语
情境教学
有效性
对策
浅谈小学英语教学误区及其对策
学习兴趣
教授内容
课堂用语
英语作业
论小学英语教育教学活动中情感教育的策略
小学英语
英语教育
情感教育
论小学英语教育教学活动中情感教育的策略
小学英语
英语教育
情感教育
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文献信息
篇名 小学英语情感教育常见误区及对策
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学英语 情感教育 误区 对策
年,卷(期) 2014,(35) 所属期刊栏目 情感教育
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 2111字 语种 中文
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小学英语
情感教育
误区
对策
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相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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