非英语专业学生英语听力课程教学模式评析及建议--以陕西某高校为例

• 作者: 席娟 陈莉霞
• 来源期刊: 山东青年
• 关键词: 非英语专业学生 英语听力课程 评析 建议
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 学 术 探 索
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 字数: 2623字
• 语种: 中文

摘要

英语听力教学作为培养英语能力学生的主要途径，对英语学习者的听力提高起着重要的作用。本文将以陕西省某高校为例，对非英语专业学生听力课程教学模式进行评析，并根据教学中存在的问题提出几点建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈莉霞	西安工程大学人文社会与科学学院	31	22	3.0	4.0
2	席娟	西安工程大学人文社会与科学学院	7	3	1.0	1.0