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摘要:
针对态度的形成和改变进行了理论探讨,指出态度培训的一般途径,明确提出对教师进行人文态度培训的基本方式。
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文献信息
篇名 浅谈中学教师的人文素养
来源期刊 青年时代 学科
关键词 中学教师 人文素养 态度培训
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 113-113
页数 1页 分类号
字数 1842字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学教师
人文素养
态度培训
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
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