“问题教学法”在中职数学课堂中的应用

• 作者: 关翠婷
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 课堂 分类计数原理
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 910字
• 语种: 中文

摘要

问题教学法让学生进行系统的、独立的探索活动,在问题情境的创设、问题的提出和问题的解决的基础上构建自己的方法体系.本文结合《计数原理》中的“分类计数原理”这部分内容,探究问题教学法在中职数学课堂中的应用.