在参与中体验,在感知中尝试——以Book 2 Module 2(NSE)内容为例的语法课教学设计

• 作者: 蒋翠英
• 来源期刊: 中学生英语（教师版）
• 关键词: 语法教学模式 设计 探究 感知体验 运用
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂教学理论与实践
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 字数: 5739字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.2.006

摘要

本节课改变了传统的语法教学方式,即:老师往往采用“呈现(语法规则)+操练(句型)”的模式.而是运用新型的教学模式,先设定运用目标,然后给学生留更多的时间和精力用于实例和实践;同时通过启发、诱导、点化学生在反复接触和应用语言的过程中,逐步体会和感知语言的规律性,培养学生探索、思考、创造的能力,使学生形成对语法知识自觉运用的习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋翠英		3	0	0.0	0.0