探析英语记忆教学

• 作者: 汪辉
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 记忆 联想 谐音 密码 非智力
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 字数: 2310字
• 语种: 中文

摘要

英语单词的学习是学习英语的基础，词汇记忆是初中英语学习的绊脚石。所以，英语教育不得不发生一场深化的改革。记忆力不是先天存在的，而是经过后天锻炼形成的一种技能。英语教师一方面要努力，运用有效的教学策略进行渗透，帮助学生提高这种重要的能力，另一方面要引导学生通过尝试，找到适合的巧妙方法，帮助他们掌握这种能力。运用多种记忆方法教会学生记住单词，培养学生的学习英语兴趣的积极性。