启发式教学于高中英语阅读课的实践及思考

• 作者: 芮红珍
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 启发式教学 英语阅读 教学实践
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学实践
• 页码范围: 141-141
• 页数: 1页
• 字数: 1370字
• 语种: 中文

摘要

启发式教学融入高中英语阅读课能提升课堂气氛、优化教学效果，多层次的启发能更好地激活学生思维，收获教学惊喜。本文以一节高中英语阅读课为切入点，浅述了启发式教学在阅读教学中的运用及实效，并探索教学困惑的相关对策以提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	芮红珍		5	1	1.0	1.0