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摘要:
农村学生从小生在农村,长在农村,生活节奏单一、见识较少,写作题材较窄。但在作文教学创新的今天,学生作文要努力做到求“真”、求“实”、求“活”、求“新”。本文从积累素材、拓宽题材、激发兴趣三个方面,阐述如何进行农村作文教学。
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文献信息
篇名 农村作文教学初探
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 农村作文教学 积累素材 拓宽题材 激发兴趣
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教与学
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号
字数 1591字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文霄 河北省曲阳县郎家庄乡中心学校 3 1 1.0 1.0
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农村作文教学
积累素材
拓宽题材
激发兴趣
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当代教育实践与教学研究(电子刊)
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