学生社团建设的价值取向与实践理性--江苏省南京市职业学校学生社团的实践探索

• 作者: 林德华
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学校 学生社团 价值取向 实践理性
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 5344字
• 语种: 中文

摘要

学生社团是职校生自发形成的群众性团体，是职业学校的第二课堂，也是职业学校德育工作的重要载体。每一个社团主题都蕴涵着不同的价值判断和价值选择，理解和把握好学生社团的教育价值与实践理性，是提升社团建设质量的前提和关键，是实现职业教育“立德树人”教育目标的重要保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林德华		2	6	1.0	2.0