错误也是一种数学教学资源

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 常态课 学习过程 试教 课堂气氛 数学问题 探究欲望 "教学相长" 水面面积 中所
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

在数学课堂上,每天都有学生在出错.课堂是学生出错的地方,错误是伴随着学生一起成长的.用资源的眼光来看待学生学习中的错误,我们教学的天空会更广阔.一、正视错误-展现真实的课堂好课首先应该真实,课堂中出现错误是再正常不过的了,错误是正确的先导,成功的开始.无论何时,我们都希望展现真实的课堂,有效是以真实为前提的.于是,我建议公开课、研究课不要试教,不要彩排,我们要听原汁原味的、未经雕琢的常态课,