信息技术与高职解剖生理课程整合的探讨

• 作者: 房德芳 江山
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教育,医学 解剖学/教育 生理学/教育 教育改革 信息技术
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 606-607
• 页数: 2页
• 字数: 3223字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2014.04.067

摘要

以"教师主导-学生主体相结合"的教育思想为指导,推进信息技术与解剖生理课程整合.以网络环境,人力资源和教学模式建设为主要着力点,并以此促进网络教学资源开发、师资队伍建设、教学模式改革、学生学习能力锻炼等诸方面的全方位提升,营造一个开放性的学习环境,推动学校的信息化教学进程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江山		13	16	2.0	2.0
2	房德芳		14	27	2.0	4.0