情感因素与初中英语教育初探

• 作者: 顾晓燕
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 情感因素 学习 教学 理解
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学实践
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 字数: 1781字
• 语种: 中文

摘要

著名的外语教学专家斯通说过，情感对外语学习的作用至少与认识技能同等重要，甚至更重要。按照这种观点，离开了情感的作用，即使有良好的学习潜力，学习的积极性也调动不起来，从而影响学习效果。因此，在英语教学中运用积极的情感因素有利于激发学生的学习兴趣，形成融洽的课堂气氛，从而使教师的教学达到事半功倍的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾晓燕		1	0	0.0	0.0