轻松学数学不是天方夜谭

• 作者: 何武见
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教师 引导学生 学习活动 主观能动性 生活经验 超越自我 数学素养 自主
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

学习不应该是件苦恼、繁重的事情，而应该充满了挑战与快乐。基于此，数学教师就不能牵着学生的鼻子走，让学生始终围绕在教师的周围，而是要尽力引导学生运用自身已经具备的知识和生活经验，通过学生的主观能动性自主地构建学习活动，让学生在充满智力挑战的过程中超越自我，实现数学素养的提升。

作者信息

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1	何武见		2	0	0.0	0.0