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初中数学课堂教学中如何进行有效评价
初中数学
课堂教学
有效评价
初中数学课堂教学中有效提问策略探究
初中数学
提问策略
探究
初中数学课堂教学有效性的提高策略
初中数学
课堂教学
教学有效性
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在初中数学课堂教学中进行有效探究的策略
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 数学课堂教学 有效探究 初中 引导学生 批判性思维 知识建构 提出问题 老师
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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作者信息
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1 钱风君 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
有效探究
初中
引导学生
批判性思维
知识建构
提出问题
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
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0
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