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摘要:
班级是学校的细胞,只有把一个班的学生很好地组织起来进行教学和教育活动,才能使这个班的学生在德智体美等方面得到发展.新课程改革要求培养学生的终生学习能力、合作能力、探究能力、实践能力、创新能力,关注学生全面的、可持续确的、有个性的自主发展.因此,为了适应新形势下的新课程改革,班级管理必须要有新理念、新模式.本文从加强学生的他律、自律,合作管理三方面来谈谈新课程环境下的班级管理.
内容分析
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文献信息
篇名 新课程环境下班级管理浅谈
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 新课程 班主任 班级管理
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 2809字 语种 中文
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1 朱晓平 陕西师范大学文学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
班主任
班级管理
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期刊影响力
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